各教学单位、部门：

为深入贯彻落实党的二十大精神，大力推动信息技术赋能教育创新发展，提升教师利用数字技术优化、创新和改革教育教学活动的意识、能力和责任，提高人才培养质量，根据学校《校级教学改革研究项目立项管理办法》（沧医专校字[2016]159号）及学校2024年重点工作安排，现进行数字化专项校级教学改革研究项目征集立项工作。

一、立项原则

坚持研究、改革、建设和实践相结合的方针，聚焦“教育数字化”，有明确的研究目标、清晰的研究思路、整体化的研究方案设计及在今后的教学改革中能起到示范作用，有合理的经费预算，具备按计划完成研究任务的基本条件。项目应具有实践性、创新性和可操作性，并且具有推广价值。

二、定向征集项目

紧密围绕学校高质量发展，项目分类包括但不限于：教育数字化背景下的人才培养模式改革、教育教学改革、课程建设、数字资源建设、数字教材建设、虚拟仿真建设与应用；教育数字化与创新创业教育改革、教师教育教学能力培养、教育教学评价改革等。选题范围示例如下：

（一）高职医学院校智慧教育发展现状及提升路径

（二）数字化时代产教深度融合人才培养模式改革

（三）数智化赋能“三教”协同创新改革发展

（四）教师、教学管理者数字素养提升

（五）数字教学资源建设及应用实践

（六）网络学习空间建设与应用

（七）线上一流课程、精品在线开放课程建设实践

（八）人工智能（AI）技术在职业教育教学中的创新应用

（九）知识图谱的开发及构建

（十）数字技术辅助学生个性化学习与评价

（十一）校企合作开发新形态数字教材

（十二）虚拟仿真教学资源、教学装备建设、应用与管理

三、申报条件和程序

（一）凡学校在岗教师和教学管理人员个人或集体均可申报教学改革项目。教改项目实行项目负责人制，项目负责人及项目组成员须满足以下条件：

1.项目负责人应具有中级及以上专业技术职称，且仅限1人，参研人员一般在6人以内（含项目负责人）；

2.项目负责人已承担教改项目尚未完成者不得主持申报新的教改项目。

3.项目组所有成员每次只能参与1个项目的申报，且同时在研的教改项目数不得超过2个。

（二）申请人按要求填写《沧州医专校级教学改革研究项目申请书》（见附件），经所在教学单位、部门初审，填写推荐意见后报教务处汇总。

（三）教务处组织专家对申请教改项目进行评审，评审结果经教学工作委员会和校长办公会审议通过后，公布立项的校级教改项目。

四、申报时间

报送立项申报书截止时间为2024年8月30日，请各单位按要求做好申报的组织工作，于规定时间内将立项申报书电子版与纸质版一式两份（盖本部门章）报送教务处王斯蓓老师。

附件：校级教学改革研究项目立项申请书

教务处

2024年6月6日